Малявкина Анна Васильевна- педагог-психолог МБОУ «Школа- интернат 4 г. Челябинска»
- Главная страница
- Обо мне
- Моё образование
- Мои профессиональные достижения
- Когда нужно обращаться к детскому психологу
- Рекомендации для неравнодушных педагогов
- Рекомендации для заботливых родителей
- Медиатека
- Развивающие игры и занятия с детьми дошкольного во...
- Песочная терапия в работе с детьми
- Психологические особенности раннего возраста
- Кризис трех лет
- Психологические особенности среднего дошкольного в...
- Психологические особенности старшего дошкольного в...
- Психологическая готовность к школьному обучению
- Взаимодействие с детской библиотекой № 8 г. Челяби...
- Педагог-психолог 2013 год
- "Педагог-психолог 2018"
- "Педагог-психолог 2019".
- Всероссийский этап конкурса "Педагог-психолог 2019...
- Психологические игры
среда, 26 декабря 2018 г.
Здравствуйте уважаемые родители!
Как часто мы (родители) подозреваем, что с нашим ребенком что-то не так, начинаем себя накручивать и подводить факты под 'собственно сочиненный диагноз'?! Я, как детский психолог, довольно часто слышу от родителей такие 'диагнозы' и все бы ничего, если это пугает самих родителей и заставляет двигаться в направлении к ребенку и что-то менять, но бывают и такие, кого расстройство ребенка вполне устраивает и даже приносит выгоду Но сейчас речь пойдет НЕ о втором типе Исходя из данных обследований дошкольников, можно определить такие психологические ловушки, а точнее слабые места для каждой возрастной группы.
в 3 года как у мальчиков, так и дувочек чаще всего выражены: Кофликтность, стремление выделиться, они испытывают неприятие и изоляцию со стороны сверстников (НЕ ЗАБЫВАЕМ ПРО КОМПОНЕНТЫ КРИЗИСА 3-х ЛЕТ). Для трех леток характерны заикание и онанизм, мальчики к тому же чаще чем девочки, бывают упрямы и недоверчивы, грызут ногти, у них чаще возникают тики, энурез и энкопрез. Это повод остановиться, задуматься и привлечь специалистов к решению данных проблем.
в 4 года у мальчиков и девочек проявляются заострение боязливости и пугливости, робости и нерешительности, чувство вины и переживание случившегося, что говорит о пике эмоционального развития в этом возрасте. Чаще отмечаются несамостоятельность и пассивная зависимость, медлительность и тики. Вместе с тем в 4 года заметно уменьшается конфликтность и поведение в целом становится более адаптированным. Узнаете своего ребенка в этом возрасте? Я думаю много что совпадает. Но следует помнить, что не все эти особенности могут проходить с возрастом, есть периоды на которых ребенок может зафиксироваться, что не самым лучшим образом отразится в подростковом и юношеском периоде 🤥
Продолжение возрастных особенностей Вашего ребенка читайте в следующем моем посте
Подписаться на:
Сообщения (Atom)